Функциональная грамотность

19.10.23 №М08-18.1-7543.pdf
2023Дорожная-карта по ФГ Верхнекудашево.docx
Приказ План мероприятий по функциональной грамотности (2).PDF

Письмо МО РБ.pdf
Приказ об утверждении плана мероприятий РБ.pdf
План мероприятий РБ.pdf

«Функционально грамотный человек — это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».

                                                                                                                                                                                                                                                                         (А. А. Леонтьев)

Исследование PISA является мониторинговым, оно позволяет выявить и сравнить изменения, происходящие в системах образования в разных странах, и оценить эффективность стратегических решений в области образования.

Мониторинг качества образования в школе PISA проводится по четырём основным направлениям: грамотность чтения, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность и компьютерная грамотность.

Согласно итогам исследования PISA 2000—2015, лучшее среднее образование в странах Восточной Азии: Китае, Корее, Сингапуре, Японии, в Европе в десятке лидеров Финляндия, Эстония, Швейцария, Польша и Нидерланды.

Как PISA помогает образовательной реформе? 
Как PISA работает? (видеоролик)
ashampoo_snap_4__2020_._08h47m37s_002_.pngashampoo_snap_4__2020_._08h47m37s_002_.png

Видеоуроки от практиков

Примеры открытых заданий по естественно-научной грамотности PISA

Примеры открытых заданий по математической грамотности PISA

Примеры открытых заданий по финансовой грамотности PISA

Примеры открытых заданий по читательской грамотности PISA

Логинова_функциональная грамотность Презентация для учителей на семинар